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| 让多媒体电脑进入幼儿教育课堂 | |
| 引用本文： | 李暄.让多媒体电脑进入幼儿教育课堂[J].现代教育,2003(12):62-63. |
| 作者姓名： | 李暄 |
| 摘 要： | 以多媒体电脑为核心的现代化教学工具和手段是一种新型的教学模式。它是幼儿教育改革的一项重要内容，代表了当前幼儿教育发展的趋势和方向。从儿童心理学角度看，儿童具有直观、形象的思维特征，幼儿期又是形象思维、直接兴趣等心理现象发展的关键时期，因而，幼儿教育要突出准确、直观、形象、生动、有趣的特征，就要研究、运用多媒体电脑。它能够调动受传者的多种感官参与的特征，即运用有趣的图形、悦耳的声音、 |
| 关 键 词： | 幼儿教育 课堂 直接兴趣 受传者 现代化教学 教学模式 生动 发展 关键时期 特征 |
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