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终身学习视野下幼儿教师培训路径的实践探索
作者姓名:
张文芳
作者单位:
陕西师范大学幼儿园
摘 要:
“教育发展的关键在教师”,做好教师职后培训,是提高教师整体素质的重要措施。蓬勃发展的幼儿教育对幼儿教师不断提出新的要求,促使教师树立终身学习理念,重视自身理论水平与实践能力的提升。本文试图从理论与实践结合层面,对如何在终身学习理念指导下加强幼儿教师培训,从而有效促进教师专业成长,不断提高教育质量这一问题进行探讨,并提出有关对策。
关 键 词:
终身学习
教师成长
培训路径
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