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杂志ISSN号
小学体育课堂教学有效性探微
作者姓名:
胡金涛
作者单位:
江苏省徐州市城东实验小学
摘 要:
所谓“有效性教学”,即“凡是能够有效地促进学生发展,有效地实现预期的教学目标的教学活动,都可以认为是有效教学。”有效的体育教学是指既有效率又有效果更有效益的教学活动。有效的体育教学不仅注重教学的质量,更注重社会性,更要体现个体的主体价值,这是体育有效教学社会化、人性化的一次飞跃。实现小学体育课堂教学的有效性,一直是老师们不懈的追求。笔者结合多年的教学实践,就小学体育课堂教学有效性,谈谈自己的看法。
关 键 词:
体育课堂教学
小学
教学活动
有效教学
体育教学
学生发展
教学目标
教学实践
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