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| 谈小学生朗读潜能开发 | |
| 引用本文： | 王雅琴.谈小学生朗读潜能开发[J].小学阅读指南(3-6年级),2011(11):91-91. |
| 作者姓名： | 王雅琴 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市相城区北桥中心小学 |
| 摘 要： | 朗读，是指书面的文字作品转化成为口头的，更能表情达意的有声语言，以期产生强烈感染力的再创造。它是语文教学中最经常、最重要的手段之一。小学阶段要重视朗读，充分发挥朗读对理解课文内容，发展语言，陶冶情感的作用。 |
| 关 键 词： | 小学生 朗读 开发 语文教学 再创造 感染力 语言 |
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