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杂志ISSN号
点燃“情感的火花”,引爆学生内在潜能
作者姓名:
陆琰
作者单位:
江苏省启东市长江小学
摘 要:
情感是人对客观事物是否符合自己需要而产生的态度体验。它直接影响学生学习动机的持久性,对语言学习起着十分重要的作用,也是提高英语教学效率的催化物。在小学英语教学中,情感因素起着促进与阻碍的作用,故教师只有发挥情感的积极作用,才能充分挖掘学生内在潜能,从而取得良好的教学效果。
关 键 词:
情感因素
学生
火花
点燃
引爆
英语教学
客观事物
学习动机
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