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学会“借玩具”
作者姓名:陈迎春
作者单位:江苏省高淳县机关幼儿园
摘    要:小班的孩子自我意识强,合作谦让意识差,在一日的活动中常常会因争抢玩具而引发冲突。为了减少此类现象的发生,我开展了集体教学活动“借玩具”。引导幼儿学习与人交往的方法与策略,感受与同伴交往的乐趣。此次活动中,孩子们学习了三种借

关 键 词:玩具  学会  集体教学活动  自我意识  幼儿学习  与人交往  同伴交往  孩子
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