小学低年级口语表达能力的培养

作为一名小学低年级语文教师，我一直潜心研究课堂教学语言艺术，努力提高口语教学的有效性。因为只有这样，才能使学生在听懂、感知中养成“听”的兴趣，培养“听”的能力，进而在“听”与“说”互为渗透促进的过程中，规范口头语言，切实提高口语能力。在培养学生口语表达能力方面，这几年我总结出这样的四步：从爱入手，从严要求，从活诱导，从实提高。下面具体谈谈我的做法。