家园共育中的支架式策略 |
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引用本文: | 庄新宇.家园共育中的支架式策略[J].早期教育,2011(6):54-55. |
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作者姓名: | 庄新宇 |
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作者单位: | 江苏省常州市鸣凰中心幼儿园 |
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摘 要: | 幼儿的年龄特点决定了他们的学习和发展需要父母、教师、同伴及其他人的帮助,如同建筑工人需要依靠支架来建构自己的知识和能力大厦。本文以“支架式教学”理论为依据,通过搭建学习支架,增强家长能力;借助网络支架,畅通交流渠道;构筑课程支架,创新互动平台;引进助教支架,密切家园关系等四个方面来促进家长科学育儿素质的提高,密切家园关系,提高共育水平,从而有效促进幼儿的健康成长。
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关 键 词: | 家园共育 支架 幼儿发展 |
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