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| 浅谈小学语文教学中读写能力的培养 | |
| 引用本文： | 郭华静.浅谈小学语文教学中读写能力的培养[J].小学阅读指南(3-6年级),2011(12):28-28. |
| 作者姓名： | 郭华静 |
| 作者单位： | 江苏省滨海县东坎镇东坎小学 |
| 摘 要： | 读写能力是一个经常被提及被讨论的话题，顾名思义，读写能力即读书写字的能力，然而这种行为并不像字面意思上看那么简单。在当今被文化充斥着的社会环境下，想要参与到这个社会中人与人之间的交流就必须具有读写能力。一个人的读写能力意味着他是否能狗识别、理解和使用在不同形式下的文字表现形式，是否能够充分利用读写发展自己的潜力，从而很好的参与到这个社会之中。而读写能力是一个非常复杂的技巧性问题, |
| 关 键 词： | 读写能力 语文教学 培养 小学 社会环境 技巧性 |
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