初中化学气体制备设计模式浅议

近年来随着教育改革不断深化，素质教育的观念深入人心，在近年的中考以及初中化学竞赛中对学生设计实验的能力要求进一步提高，综合性的实验题在历年的中考和化学竞赛试题中经常出现。这种题型信息量大，渗透性强，比较好的考查了学生分析问题、解决问题和综合运用知识的能力。这就要求我们广大中学化学教师在教学中应重视化学实验教学，注重对学生进行实验设计模式的培养。现就初中化学气体制备发生装置、收集装置的选择，所集气体的存放，以及操作注意事项等谈一些教学心得。