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论"字本位"在对外汉语教学中的应用
作者姓名:
曾加劲
作者单位:
广东技术师范学院大学英语部,广州,510665
摘 要:
对外汉语教学中存在读写缺失的现象,归其原因在于汉字教学的严重滞后。应在字本位理论框架内,从汉字本身的特点出发,发挥汉字字形特殊的表义功能以及形声字的表音功能,提高学生认读和书写汉字的能力,从而整体提升对外汉语教学水平。
关 键 词:
对外汉语教学
字本位
读写能力
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