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| 把握教材情感 提升人文情怀 | |
| 作者姓名： | 赵海峰 刘慎展 |
| 摘 要： | “文章不是无情物”，它是作者情感、意念、智慧与价值观的产物和表现。中学语文教材的每一篇都是有“情”之物，它们或直抒胸臆，或借景抒情，或情景交融．或托物言志……品读这些好文章， |
| 关 键 词： | 教材情感 人文情怀 中学语文教材 作者情感 直抒胸臆 借景抒情 托物言志 情景交融 |
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