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对小学数学课堂预习的叩问
引用本文:荀步章.对小学数学课堂预习的叩问[J].教学与管理,2011(26).
作者姓名:荀步章
作者单位:江苏翔宇教育集团宝应县实验小学;
摘    要:叩问一:当前课堂教学现状怎样权威部门对我国中小学教学现状进行大量调查后发现,大部分课堂时间仍然被教师占用。有53.5%的教师每节课讲授时间为25分钟以上,31.3%的教师讲授时间达35分钟以上,14.1%的教师讲授时间达40分钟。

关 键 词:小学生  叩问  课前预习  课堂教学现状  数学课堂  教师  优秀学生  现行教材  学生学习  学习能力  
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