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切莫将词语教学边缘化——“疾驰”教学对比反思
引用本文:韩非.切莫将词语教学边缘化——“疾驰”教学对比反思[J].教学与管理,2011(32).
作者姓名:韩非
作者单位:江苏淮安市人民小学;
摘    要:在一次校内研究上,我校一位青年教师在教学《把我的心脏带回祖国》一课时,他对第二自然段中疾驰一词的教学处理引起我的思考。师:疾驰是什么意思?生:速度非常快。师:你能把这个速度读出来吗?

关 键 词:肖邦  学生思维  边缘化  活用词语  引导学生  词语教学  祖国  
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