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| 边际效益理论在英语词汇教学中的应用 | |
| 引用本文： | 张淑辉,张子通.边际效益理论在英语词汇教学中的应用[J].教学与管理,2011(27). |
| 作者姓名： | 张淑辉 张子通 |
| 作者单位： | 江苏宿迁学院; |
| 摘 要： | 在英语词汇教学实践中,我们通常会发现这样的现象:教师花费长时间进行词汇教学,造成时间成本增加,但教学效果却与教师的预期大相径庭。如何利用边际效益理论发挥教师的作用,最大限度地提升学习者的学习力,充分开发学习者的多元智能,已成为英语教学界关注的问题。一、边际效益理论介入词汇教学的合理性 |
| 关 键 词： | 英语教学 英语词汇教学 边际效用递减法则 学习者 效益最大化 教学效果 词汇量 效益理论 词汇习得 英语教师 |
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