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| 数学课堂如何让学生有效触摸“你知道吗” | |
| 引用本文： | 孙保华.数学课堂如何让学生有效触摸“你知道吗”[J].教学与管理,2011(32). |
| 作者姓名： | 孙保华 |
| 作者单位： | 江苏金坛市华城实验小学; |
| 摘 要： | 你知道吗是介绍数学背景知识、传播数学文化的重要载体,为学生数学素养的形成提供了一个非常好的平台。只有合理运用你知道吗栏目提供的学习材料,才能让学生接受数学文化熏陶,体会其丰富价值,激发 |
| 关 键 词： | 数学知识 背景知识 学生知识 数学素养 数学文化 数学探究 文化价值 教学过程 教学内容 |
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