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| 基于沉浸理论的中学文言文学习动机激发策略研究 | |
| 引用本文： | 马艳梅.基于沉浸理论的中学文言文学习动机激发策略研究[J].教学与管理,2011(33). |
| 作者姓名： | 马艳梅 |
| 作者单位： | 江南大学人文学院; |
| 摘 要： | 近年来,在中学文言文教学中有一现象逐渐引起教育界广泛关注,那就是在中学语文教材中,文言文所占的比例非常大,特别是到了高中,文言文的比例高达到了40%。文言文已逐渐成为整个中学语文教学内容中的新贵。但是文言文并未凭借其尊贵的身份受到优待。关于废除文言文的呼声一直不见消 |
| 关 键 词： | 高技能 动机激发 中学文言文教学 学生能力 策略研究 学习者 学习目标 挑战 学习动机 沉浸 |
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