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教学过程中教师的情感构成
作者姓名:
张萍
作者单位:
上海师范大学教育学院;
摘 要:
英国教育心理学家戴维·方塔纳的研究表明,成熟、稳定的情感是成功教师应具备的最重要的心理品质之一。教师在教学过程中的情感展现,直接影响到学生学习的情绪、教师的教学效果。目前研究教师情感的文献很多,它们主要侧重于探讨教师情感在教学中的作用,教师情感对学生的影响以及教师情感的培养,教师的情感能
关 键 词:
教师情感
学习成果
情感投入
教学效果
教材内容
教学工作
学生学习
职业情感
教学过程
情绪状态
本文献已被
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