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| 教之无“文” 行而不远——浅谈如何凸显语文教学的文学性 | |
| 引用本文： | 钱少洪.教之无“文” 行而不远——浅谈如何凸显语文教学的文学性[J].教学与管理,2011(29). |
| 作者姓名： | 钱少洪 |
| 作者单位： | 江苏海门市包场中心小学; |
| 摘 要： | 现行的小学语文教材中,编入了大量的诗词、散文、小说、童话、寓言和科学文艺等各种体裁的文学作品,其中不乏许多名篇佳作。儿童文学不仅是小学语文教材的主要内容,更是儿童生活中不可缺少的精神食粮和文化大餐。这些文质兼美、脍炙人口的经典作品都是人类优秀文化的结晶。如果不充分理解它的文化内涵, |
| 关 键 词： | 儿童文学 学生感受 小学语文教材 引导学生 文本 语文教学 文学素养 文化内涵 文学性 优秀文学作品 |
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