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| 教师专业发展的局限与突破 | |
| 作者姓名： | 王燕 |
| 作者单位： | 山西晋中学院; |
| 摘 要： | 在对子女的教育高度重视的今天,家长对中小学教育投入了更多的关注,也提出了更高的要求。家长们对教师的声讨也是此起彼伏,诸如教师素质低、机械重复作业多、教学应试化、问题解决答案化,甚至有违教师职业道德的举动等问题常常见诸报端。然而, |
| 关 键 词： | 评价标准 高度重视 教师管理 教师职业道德 工作状态 中小学教师 教师素质 学校管理 教师专业发展 教学质量 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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