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从“期待视界”的角度谈学生文学接受的发生
作者姓名:
孙伟强
作者单位:
江苏无锡高等师范学校;
摘 要:
根据信息论和控制论研究,人的文化心理结构,作为认识情感系统,其所储存容纳的信息越多,就越能够以开放的态势敏感地吸收和处理各种信息。以读者接受异民族文学为例,某一民族读者越是较多地接触外国文学,有关外国文学的知识越多,就越容易采取一种恢弘的气度和开放的姿态,因而越可能更好地消化和吸收外国文学。因而,要使学生阅读中能够顺利接受作品,首要的要素就是使他的认识情感系统尽可能多地容纳各
关 键 词:
文学阅读
情感系统
外国文学
文学接受
人生观
艺术素养
读者接受
中学生
期待视界
文学作品
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