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| 新教师职业适应心理辅导设计 | |
| 引用本文： | 张冬梅.新教师职业适应心理辅导设计[J].教学与管理,2011(28). |
| 作者姓名： | 张冬梅 |
| 作者单位： | 江苏技术师范学院; |
| 摘 要： | 一、问题的提出新教师指刚从大学毕业从事教师职业的新手、生手或无经验的教师。从大学生到教师,他们要实现社会角色的转换与扩展,履行工作职能,得到周围人的肯定与认可。现实生活中我们发现,一些大学生在毕业时就具备了教师的良好素质,在参加学校双选时被学校择优录用,但几年后却成绩平平。究其原因,多为对教师职业不认同,对教师工作不适应,工作中得过且过,不能很好地履行教师的工作职责,这部分教师最终在学生、家长心目中留下了不良印象。诸多的因素影响着教师从事职业时的 |
| 关 键 词： | 新教师 职业适应 教师角色 教师职业 大学生 教师生活 新手教师 心理辅导 |
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