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| 小学英语音标教学的几种有效方法 | |
| 引用本文： | 李兴玲.小学英语音标教学的几种有效方法[J].教学与管理,2011(29). |
| 作者姓名： | 李兴玲 |
| 作者单位： | 重庆工商大学融智学院; |
| 摘 要： | 音标是记录音素的书面符号,它的作用相当于对声音的提示,看到音标就可以联想起某个相应的音。英语中的48个音标就好比汉语中的拼音,学会、掌握了它们,也就意味着解决了英语学习中几十万个词汇的读音问题。众所周知,初学外语的第一大障碍就是发音问题,发不好音,会给进一步学习外语带来一连 |
| 关 键 词： | 小学生 英语学习 音标教学 游戏教学法 教师 国际音标 汉语拼音 课堂游戏 小学英语 发音问题 |
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