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| 多轮认知结构教学模式的建构 | |
| 作者姓名： | 胡继飞 |
| 作者单位： | 广东第二师范学院; |
| 摘 要： | 教学模式是由教学程序及其实施方法构成的策略体系。中介性是其最重要的特点,它能够在教学理论与教学实践之间搭建一座双向通行的桥梁。笔者试图运用演绎的方法,建构一个适于中学多个学科的多轮认知结构教学模式(Teaching model of multiround cognitive structure),简称为多轮教学模式或 |
| 关 键 词： | 建构主义 实施方法 学习者 概念图 知识结构 认知结构 教学理论 结构教学模式 认知过程 |
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