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释“相与”
引用本文:
陈岳生.释“相与”[J].中学语文(读写新空间),1988(9).
作者姓名:
陈岳生
摘 要:
“相与”是文言文中的一个凝固结构,在中学课本中出现了七次。由于“相”和“与”的义项多,“相与”的意义也相应变得复杂。初步统计,课本中的七个“相与”,就有五种解释。
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