| 大学知识的组织化形式:大学本科专业及其设置的四个分析维度 |
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| 引用本文： | 陈霜叶,卢乃桂. 大学知识的组织化形式:大学本科专业及其设置的四个分析维度[J]. 北京大学教育评论, 2006, 4(4): 18-28 |
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| 作者姓名： | 陈霜叶 卢乃桂 |
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| 作者单位： | 香港中文大学,教育学院,教育行政与政策学系,香港 |
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| 摘 要： | 现代大学的专业与院系之形成既是知识领域与学科专业化发展之结果,亦是大学作为科层组织演化之产物。本文以翔实的中英文研究文献为基础,提出可从知识与学科、课程、院系组织以及学生四个维度剖析大学的专业及其设置,为理解与研究中国大学的专业设置及专业发展提供一个新的理论视角。
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| 关 键 词： | 高等教育 中国大学 大学专业 知识的组织化 |
FORMS OF ORGANIZED KNOWLEDGE IN UNIVERSITIES: FOUR ANALYTICAL PERSPECTIVES OF ACADEMIC PROGRAMS IN CHINESE UNIVERSITIES |
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| Chen Shuangye and Lu Naigui. FORMS OF ORGANIZED KNOWLEDGE IN UNIVERSITIES: FOUR ANALYTICAL PERSPECTIVES OF ACADEMIC PROGRAMS IN CHINESE UNIVERSITIES[J]. Peking University Education Review, 2006, 4(4): 18-28 |
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| Authors: | Chen Shuangye and Lu Naigui |
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