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| 混合方法研究在博物馆成人教育中的运用——以英国敦提博物馆研究为例 | |
| 作者姓名： | 郭泷阳孙玫璐 |
| 作者单位： | 1.华东师范大学职业教育与成人教育研究所; |
| 摘 要： | 质性研究和量性研究的争论促进了混合方法研究的发展,混合方法研究融合了质性研究和量性研究,成为"第三种研究"范式。混合方法研究综合了两种研究方法,使研究更加深入和全面,在博物馆成人教育领域的研究将会有广泛的应用。 |
| 关 键 词： | 博物馆成人教育 质性研究 量性研究 混合方法 英国 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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