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| 精彩源自有效的设问——同课异问效果对比分析 | |
| 作者姓名： | 章明 |
| 作者单位： | 江西省南昌市东湖区教研中心 |
| 摘 要： | 教育家陶行知说:教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙地引导学生回答问题。在教学实践中,我们常有这样的体会:同一个问题,这样问,学生满脸疑团,那样问,就会豁然开朗;这样问,可能一潭死水,波澜不惊,而那样问,则会一石激起千层浪。人教版五年级下 |
| 关 键 词： | 设问 对比分析 提出问题 教师 引导学生 陶行知 分数 精彩 计量单位 教学实践 |
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