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| 捕捉细节巧提问 | |
| 引用本文： | 姚利华.捕捉细节巧提问[J].江西教育,2011(14). |
| 作者姓名： | 姚利华 |
| 作者单位： | 江苏省滨海县东坎实验小学 |
| 摘 要： | 俗话说:细节决定成败。语文课堂也是如此。教师在动态生成的课堂中捕捉细节,进行恰当的点拨,触发学生知识的生成点,使课堂提问能更好地调动学生学习的自主性,激发学生探究问题的兴趣,是高效课堂提问的关键。在教学《天鹅的故事》时,在天鹅群结束破冰工作后,文中有这么一句话:它们昂着 |
| 关 键 词： | 探究问题 教师 语文课堂 引导学生 捕捉细节 生成点 动态生成 课堂提问 自主性 小天鹅 |
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