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如何在数学教学中进行元认知能力的培养
作者姓名:张秋生
作者单位:新乡商业学校,河南,新乡,453000
摘    要:学生对自己数学学习过程的自我监控,能够帮助学生选择适当的问题解决策略,提高学生解决数学问题的能力。

关 键 词:数学教学  元认知能力  学习监控  培养
文章编号:1672-3325(2005)03-0075-02
修稿时间:2005-03-19
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