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| 复杂性方法对教育研究视角选择的启示 | |
| 引用本文： | 龙跃君.复杂性方法对教育研究视角选择的启示[J].江苏高教,2008(3):11-13. |
| 作者姓名： | 龙跃君 |
| 作者单位： | 华中科技大学教育科学研究院,湖北,武汉,430074 |
| 摘 要： | 教育问题是人们公认的复杂性问题,"复杂性"对教育研究的影响是深刻的、根本性的,其非还原论的新整体论方法将为教育研究视角的选择提供重要的启示。本文通过对复杂性科学方法的解读,从方法论角度将复杂性理论引入教育研究,提出教育研究视角的整体性、开放性和元理论的新取向。 |
| 关 键 词： | 复杂性科学 还原论方法 整体论方法 研究视角 |
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