数学课堂因文化负载而绚烂多姿——观华应龙老师的“孙子定理”一课有感 |
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引用本文: | 刘涛.数学课堂因文化负载而绚烂多姿——观华应龙老师的“孙子定理”一课有感[J].四川教育,2007(9):29-29. |
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作者姓名: | 刘涛 |
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作者单位: | 成都市沙湾路小学 |
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摘 要: | “孙子定理”是我国数论中重要的基本定理之一,实质上刻画了剩余数的结构问题。华应龙老师将这一沉淀了千年的数学演绎在一节生动活泼的小学数学活动谭,让学生在受到中国古代数学文化的熏陶、享受祖先的智慧中进行了一次文化的洗礼。正所谓:课堂负载文化,文化相伴教学。
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关 键 词: | 文化负载 数学课堂 定理 孙子 老师 结构问题 数学活动 数学文化 |
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