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| 优化“参与” | |
| 引用本文： | 李红霞.优化“参与”[J].四川教育,2007(4):39-39. |
| 作者姓名： | 李红霞 |
| 作者单位： | 营山县骆市小学 |
| 摘 要： | 课堂教学是师生双边合作活动,是双向的。积极互动的师生共同有效参与是构建有效课堂的保证。在教育实践活动中,如何优化学生参与,构建有效课堂,可以从以下方面去探索实践: |
| 关 键 词： | “参与” 优化 教育实践活动 合作活动 课堂教学 有效课堂 有效参与 积极互动 |
| 文章编号： | 24265500 |
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