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| 以文本情境为“场”串递进练习之“链” | |
| 引用本文： | 杨丽.以文本情境为“场”串递进练习之“链”[J].四川教育,2007(7):49-50. |
| 作者姓名： | 杨丽 |
| 作者单位： | 成都市高新区芳草小学 |
| 摘 要： | 案例]北师大版语文三年级《一只小鸟》练习设计
1.从这段文字中欣赏美。
“它探出头来一望,看见了那灿烂的阳光,葱绿的树木,大地上一片好景致。它的小脑子里忽然充满了新意,抖刷抖刷翎毛,飞到枝子上,放出那赞美自然的歌声来。它的声音里满含着清脆和柔美,唱的时候,好像‘自然’也含笑倾听一般。” |
| 关 键 词： | 练习设计 “场” 情境 文本 《一只小鸟》 北师大版 三年级 |
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