看美国的高等教育改革

1983年世界大学拉长讨论套一致认为理想的大学毕业生应具备三条标准；坚实的专业知识，并掌握所攻读的学科的方法论，认为方法论比专业知识的价值更为持久；具有把所谬学科知识同实际相结合的能力以及同其它学科的成果相结合的能力；大学毕业生不仅要成为一个训练有素的专家，而且能乐于听取别人意见，能把他们的知识进行国际交流。这反映了世界高等教育专家们对高等院校的教育思路和培养目标所发生的深刻变化。