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| 实施“序化管理” 提高办学效益 | |
| 引用本文： | 李坤英.实施“序化管理” 提高办学效益[J].湖南教育,1996(12). |
| 作者姓名： | 李坤英 |
| 作者单位： | 衡阳市江东区东方红小学 校长 |
| 摘 要： | 我国最早的学校有“序”、“庠”之称。可见,学校从产生起,就和“序”有着历史的渊源和内在的联系。一个学校的管理方方面面,变化多样,如何使之运转有序?这几年来,我校进行了“序化管理”的探索。 我校的“序化管理”按其内容来讲可分为学校管理的时间顺序、空间顺序、过程顺序、活动秩序,简称 |
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