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情由心生 境由需设——情境让信息技术课堂活起来
引用本文:杨丽.情由心生 境由需设——情境让信息技术课堂活起来[J].中国教育技术装备,2012(28):105-106.
作者姓名:杨丽
作者单位:南通市第一初级中学
摘    要:在信息技术课堂中,如何调动学生的积极性,让他们不迷恋于上网、游戏之中,是信息技术教师需要思考的问题。教育家叶圣陶先生曾说:"教师之为教,不在于全盘授予,而在于相机诱导。"因此,教师在课堂上要创设具有鲜明主题的情境氛围,激发学生的学习动机和求知欲望,使学生的学习动机与教师的主导作用产生共鸣、形成共振,从而有效地实现教学目标。笔者结合教学案例,谈谈如何巧创情境,以"景"激"情",寓教于乐,让信息技术课堂真正"活"起来。

关 键 词:信息技术课  学习动机  巧创情境  引导学生  教师需要  情境氛围  多媒体作品  课堂教学  主题  积极性
本文献已被 CNKI 等数据库收录!
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