大班额教学环境下学生座位的价值差异与消除

在大班额教学环境下，作为一种有限的教育资源，学生座位具有明显的认知和个性发展价值。因此，政府和学校应做出切实的努力，控制班级额度，班主任应该合理地编排学生座位，任课教师应努力提高课堂教学的清晰性，建立积极的师生互动氛围，帮助学生实现经常性沟通与合作学习。