| 胡瑗的"苏湖教法"及其当下意义 |
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| 引用本文： | 余连祥,沈建民.胡瑗的"苏湖教法"及其当下意义[J].湖州师范学院学报,2004,26(5):110-113. |
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| 作者姓名： | 余连祥 沈建民 |
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| 作者单位： | 1. 湖州师范学院,人文学院,浙江,湖州,313000
2. 湖州师范学院,人事处,浙江,湖州,313000 |
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| 摘 要： | 胡瑗是宋初著名的学者和教育家，其“苏湖教法”的内涵十分丰富。胡瑗把“明体达用”作为“苏湖教法”的核心，以此选育人才，取得了极大的成功。研究胡瑗的“苏湖教法”，有利于我们对当下的大学生进行革命理想教育、个性教育和素质教育，从而培养高素质的复合型人才。
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| 关 键 词： | 胡瑗 苏湖教法 明体达用 当下意义 |
| 文章编号： | 1009-1734(2004)05-0110-04 |
| 修稿时间： | 2004年4月16日 |
Hu Yuan's "Su Hu Teaching Method" and It's Modern Significance |
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| YU Lian-xiang ,SHEN Jian-min.Hu Yuan''''s "Su Hu Teaching Method" and It''''s Modern Significance[J].Journal of Huzhou Teachers College,2004,26(5):110-113. |
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| Authors: | YU Lian-xiang SHEN Jian-min |
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| Institution: | YU Lian-xiang 1,SHEN Jian-min 2 |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Hu Yuan Su Hu teaching method understanding the system to achieve use modern significance |
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