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| 积极应对学制改革,拓展“两课”教学途径 | |
| 引用本文： | 赵芳.积极应对学制改革,拓展“两课”教学途径[J].杨凌职业技术学院学报,2005(Z1). |
| 作者姓名： | 赵芳 |
| 作者单位： | 杨凌职业技术学院“两课”教学部 陕西 杨凌 |
| 摘 要： | 高职教育的基本学制要逐步从三年改为二年,这是高职教育领域的一项重大改革。学制改革的核心是课程改革,课程改革的关键是加大实训学时,缩减理论学时,笔者对“两课”教学面临的课内学时缩减问题进行了积极探讨,提出了拓展“两课”教学途径的建议。 |
| 关 键 词： | 二年制 “两课”教学 途径 |
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