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| 关于具体进行启发式教学的若干思考 | |
| 引用本文： | 王甦.关于具体进行启发式教学的若干思考[J].小学教学参考,1994(2). |
| 作者姓名： | 王甦 |
| 摘 要： | 启发式教学是中学课程尤其是中学政治课的必要手段之一，运用这一方法我们已卓有成效地培养了很多合格的现代化人才。随着中国社会主义市场经济的推进，我们面临着如何进一步搞好启发式教学的任务，也遇到了不少急待解决的问题。假如，启发式教学究竟要启发什么，怎样启发，这种启发如何同现行考试制度接轨；有什么疑难之处等等。本文试从方法论的视角考察这一问题，以期抛砖引玉，求得大家的共识。一、要启发学生积极思维但又不完全反对“消极思维”思维是地球上最美丽的花朵（恩格斯语），是人的主观能动性的具体表征。学生要想真正学好一… |
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