把握课改新趋势,促进初中作文教学发展

学生作文水平的高低,与他的知识面、信息量、认识事物的能力、分析问题的能力、语言驾驭的能力、写作技巧的掌握有着密切的关系。要想让学生写出内容充实、言之有物、生动形象且有真情实感的作文,就必须采用作文训练的合理途径来让学生积累生活、形象、思想、语言等。一旦学生的"积累"得到充实,写作文时就能左右逢源而"下笔有神"了。