把握课改新趋势,促进初中作文教学发展 |
| |
作者姓名: | 荆海萍 |
| |
作者单位: | 河南省武陟县实验中学 |
| |
摘 要: | 学生作文水平的高低,与他的知识面、信息量、认识事物的能力、分析问题的能力、语言驾驭的能力、写作技巧的掌握有着密切的关系。要想让学生写出内容充实、言之有物、生动形象且有真情实感的作文,就必须采用作文训练的合理途径来让学生积累生活、形象、思想、语言等。一旦学生的积累得到充实,写作文时就能左右逢源而下笔有神了。
|
关 键 词: | 学生阅读 作文教学 作文指导 作文水平 生动形象 写作技巧 语言 作文训练 能力 积累生活 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|