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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
提升内涵求发展激发潜能促和谐
作者姓名:
周洁
作者单位:
广州市天河区石牌小学
摘 要:
天河区石牌小学所在地天河区石牌村,是典型的城中村,村内出租屋林立,周边环境复杂。村里的青少年,在工业文明和农业文明的双重熏陶下成长,这使学校教育更多的显现出多元性、多层次性、复杂性和特殊性。近年来,学校立足实际,紧紧围绕“一切为了每一个孩子的发展”的办学理念,以积极构建“学校、家庭、社区”三结合德育网络为突破口,坚持不懈地抓好常规管理,扎实开展校本培训,落实课题研究,激发教育潜能,提升学校内涵,促使学校和谐发展,办学效益日益提高。
关 键 词:
教育潜能
和谐发展
激发
学校教育
周边环境
农业文明
工业文明
多层次性
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