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一题多解与一题多变——发展学生逻辑思维的一种教学方法
作者姓名:边孝义
作者单位:兰州市第三十中学
摘    要:一题多解与一题多变,是一种程序教学法在总复习中可以由此及彼的帮助学生巩固基础知识,发展智力,提高分析和解决问题的能力现举十年制初中《化学》课本(P.195)的一个。化学传统题目为例:

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