|
|||||
|
|
| 更新观念 理顺关系——也谈“教是为了不复需教” | |
| 引用本文： | 蔡君清.更新观念 理顺关系——也谈“教是为了不复需教”[J].上海师范大学学报(基础教育版),1992(1). |
| 作者姓名： | 蔡君清 |
| 摘 要： | 教育要“面向现代化,面向世界,面向未来”,这是改革的宏伟决策,对于这三个面向,似乎可以这样理解:面向现代化,意旨为国家四个现代化培养开拓性的人才;面向世界是指继承我国教育的优秀传统,吸收当代各国先进经验,建立具有中国特色的教育体系,面向未来可以看作为健全教育的不断自我更新、自我完善的运转机制。三个面向是从三个角度、三个方面阐述了教育改革的总体性目标。目标宏伟远大,而语言文字是信息传递的载体,在信息社会中如何培养“四化”所需的人才?语文教学改革又从何处做起?这是一项值得重视的严峻课题。著名的老教育家叶圣陶先生曾说过这么一句话:“教是为了不复需教,讲是为了不复需 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |