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借助绘本阅读提高低段学生的语言表达能力
引用本文:缪维娜.借助绘本阅读提高低段学生的语言表达能力[J].成才之路,2009(15):26-27.
作者姓名:缪维娜
作者单位:宁波市江北区泗洲路小学
摘    要:小学阶段是一个人语言能力发展的关键时期,必须抓住时机对学生进行扎实训练。绘本阅读是一种非常有效的培养学生语言表达能力的形式。我们可以借助绘本阅读,采取以下几种方式来训练学生的语言表达能力:猜想情节,续说故事;欣赏图画,讲述故事;情景表演,寓说于演;交流感受,发表见解。

关 键 词:绘本阅读  语言训练  续说情节  讲述故事
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