创造性思维训练“五步教学法” |
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引用本文: | 高叶.创造性思维训练“五步教学法”[J].华夏少年(简快作文 ),2013(1):11+112. |
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作者姓名: | 高叶 |
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作者单位: | 上海市奉贤区钱桥学校 |
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摘 要: | 培养学生创造性思维,提高创新能力是时代赋予新课改的根本任务,也是建设创新型国家的必然要求。语文是一门培养创造性思维颇有实效的学科之一,学生对语文的学习一旦处于积极主动状态,必定会爆发出无限的创造火花。我在语文教学中,根据小学生的年龄特征和教材的具体特点,结合现代教学理论及教学要求,采用"五步教学法",对学生进行创造性思维训练。这对于创新精神的唤醒和弘扬,创新能力的发展和提升,创新型人格的生成和确立大有裨益。
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