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说明文教学:尴尬与突破
引用本文:胡培兴.说明文教学:尴尬与突破[J].语文月刊(学术综合版),2013(1):13-17.
作者姓名:胡培兴
作者单位:浙江省龙泉市教研室
摘    要:课程改革从理念到教学实践,我们不得不碰触到一个个具体而又鲜活的课题。说明文教学在“淡化文体”的呐喊声中备受冷落,散见的相关论述也并未引起大家的注意。翻阅不同时期名师的课堂实录及通览各级各类的语文公开课,我们发现少有说明文的教学实例。

关 键 词:说明文教学  尴尬  教学实践  课程改革  课堂实录  教学实例  公开课  文体
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