阅读教学重在拨动审美之弦 |
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引用本文: | 朱晓红.阅读教学重在拨动审美之弦[J].小学教学参考,2014(13):42. |
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作者姓名: | 朱晓红 |
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作者单位: | ;1.江苏徐州市泉山区文教体局 |
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摘 要: | <正>《义务教育语文课程标准》指出:"语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。"叶圣陶老先生也曾经指出:进行美感(即审美)教育,培养学生的审美能力,是"语文教学悬着的目标"。由此可见,在语文阅读教学中,情感与智慧双生双栖,水乳交融。我们的阅读教学应重在拨动学生的审美之弦,让学生的心智清明,灵魂澄净,让学生在学习语文知识的同时获得美的感悟与熏陶。
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